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1. 焦作师专单招全科教师录取分数线？
2. 河南焦作女老师举报学校职称评审不公平，她以后还能评上吗？

焦作师专单招全科教师录取分数线？

单招分数不是唯一的衡量标准的，往年有些学生单招考试成绩很高还是被淘汰落榜了，就是因为不会填志愿，这些细节都是很讲究的。

河南焦作女老师举报学校职称评审不公平，她以后还能评上吗？

评职称，还是评做人——河南焦作教师爆料职称评审黑幕有感
天一早就看到河南焦作的一名勇敢的女教师在网上爆料其工作单位高级评审的黑幕：她在全校打分中名列第二，但却在全校教师投票环节遭遇“滑铁卢”，最终未能争取到高级职称评审名额。该校有位全校打分第16名的老师，却在全校投票环节逆袭，成功获得高级职称评审名额。这位女教师说，这次评审学校有6个高级指标，17人报名。全校投票环节的得分学校没有公示；学校推荐名单按规定公示5天，但学校只公示了2天。她问领导，是不是自己做人不好，才会在全校教师投票环节遭遇重大失败。校长反问道：你觉得呢？

据说该***，教育局已经介入调查。我想说的是，校长的反问令人唏嘘不已。如果我是这位爆料老师，我会追问：“到底是评职称，还是评做人？”
难道，在高级职称评审中，所谓的“做人”真的比专业技术水平本身更重要吗？如果真的如此，高级职称评审可以取消了。全校教师投票就搞定了，或者领导研究决定谁会做人就搞定了。这样也省却了高级评审的冗杂的手续。
做人当然很重要。我们的传统文化的核心儒家思想，说白了，就是做人的文化。一个老师的做人的确会影响其教育教学的效果。
但是，我想说的是，河南焦作那所中学职称评审过程中的“做人”是一种怎样的“做人”。恐怕在那所学校领导眼中的“做人”就是跟领导关系好。如果真是如此，那么这样的做人文化实在是要不得。

我曾多次在文中阐述这样的观点：在没有成熟的机制约束学校管理层之前，不宜把各种权力下放到学校。职称改革、绩效工资、县管校聘等，都是在没有成熟的机制约束学校管理层的情况下将权力下放到学校。结果造成某些学校职称评审中管理层优先、和管理层关系好的教师优先，造成绩效工资向一线教师倾斜的初衷基本没有实现（某些学校教2个班主任，又当班主任的一线教师拿不到绩效工资平均数），某些县管校聘的学校逆向淘汰优秀而正直的教师。
河南焦作的这起***其根源也在于没有成熟的机制约束学校管理层，导致他们为所欲为，严重损害职称评审的公平性，伤了一线教师的心，当然也伤了教育。

基于以上陈述，个人认为，如果没有成熟的机制约束学校管理层，那么这位女教师的高级职称评审之路应该到尽头了。如果这次爆料***促使对学校管理层约束机制的形成，那么这位女教师应该能评上高级教师。

基本上评不上了。

领导将会让她下岗，到图书馆，实验室，甚至去看大门，她还有什么希望。被打入冷宫是必然。每个人都会躲着她，因为都害怕领导，又都想巴结领导，墙倒众人推，落井下石，是人们的共性。

所谓的聘任制度，实际上是领导想用谁就用谁。不用你，抛弃你，还说是年级主任不聘用你。

基本上，什么工作都没有了，还评个鸟啊。

死定了。

为了善良，正义，勇敢，诅咒那些恶人吧！

河南焦作17中姚女老师在抖音爆料称，学校在高级教师职称评选上存在不公平，自己个人总分排名第二落选了，而成功晋级的老师个人总分排名第十六。面对姚老师的询问，学校领导给出的答复是：“大家都不投你票呗”。

这个结果显然无法令人信服，为此，姚老师称已将此事向山阳区纪委监委派驻教育局纪检监察组反映。

任何人都有权利发声，对于职称评定不公这种涉及自身正当利益的事情，作为教师，有权利向有关部门举报。姚老师勇气可嘉，她在举报前不知道将会面临着什么吗？其实未来可想而知。

如果她还在学校，原单位领导未被处理，好的结果是被“敬而远之”———此人爱举报，上级会认为是给学校抹黑，给领导添麻烦，什么事不在家里说，非要捅到上面去。因此被孤立排挤是可以预见的事情。如果换了领导，新领导也许会打造一个风清气正的环境，姚老师的境遇会好过一些。

那么职称最终能评上吗？也许能，但是需要付出很多努力。即便能力再强，讲课再好，成果再丰厚，只要评定规则不变，投票这关还是难说。

姚老师的遭遇绝对不是个案，而是普遍现象。只是在中小学，教师之间的相处更多，风言风语更多。在高校，相对来说能好一些。这里想起一位亲属评高级职称时候遇到的问题，也是人际关系。学术成果够条件，平时不和领导同事来往，一到投票就失败。连她自己孩子都评价他妈妈的人缘太差了。

焦作女老师能否评上高级职称，不好说！

【事情经过】

近日，焦作17中女教师视频自曝学校评职称内幕一事，引发热议:

据悉，该名老师最近参选了学校的高级教师职称评估，此次评选一共17名老师参加，该学校一共有6个指标，这名老师以个人总分第二名加上投票落选，而个人总分16名的老师加上投票成功进级。她质疑学校投票不公平。因为学校投票过程不公开、公示程序不规范等

我们在佩服这位女老师的勇气的同时，真的为她捏着一把汗！

焦作女老师，你还要不要评职称啦？这次彻底和校领导撕破脸，这人际关系是不是更差了。如果还在这所学校继续工作，怎么面对校长和参评的那位老师？即便学校领导宽容大度，不计前嫌，但是学校老师同事也会与她敬而远之。这人际关系，变得更差了!

***如她在评职称，再有一次投票，也许女老师的反对票更多了！因为，给参评老师投票打分的学校评审委员会不能取消。即便校长什么都不说，评委们心里都心照不宣，给她打低分，没商量!

不要高估评委们的人品，人是爱记仇的

这次女老师，向上级领导揭发学校评职称暗箱操作不公平的***，搞得尽人皆知。让学校丢脸，让在位校长有可能丢官。

如果校长继续留任，也许在评职称的问题上，吸取教训。在以后的评职称中，公正公平公正。这个老师，有可能顺利通关。

但是，如果这个校长因为此事调走，空降一个校长。除非这个校长人品高贵，正直无私。否则，有可能前门拒狼，后门进虎。这样的事情，还有可能发生。

焦作女老师，揭露学校评定职称的内幕，确实勇气可嘉。但是，冷静理智的考虑，这个老师，以后在同事的眼里是刺头，需要敬而远之:在校领导的眼里是重点盯防的对象，需要时刻保持警惕；在职称评审委员们的眼里是定时炸断，需要拆除引擎……

“为啥我个人总分第二名却落选了？而第十六名的晋级了？”

“没人给你投票呗” “你是说我不会搞人际关系？”

“那你以为呢？”

近日一名河南女教师质疑学校职称评审不公的消息冲上热搜，大致的消息是在河南省焦作市第十七中学开展教师职称评定，该学校共有6个指标，一共有17位老师参加竞聘，根据职称评聘的方案，这名老师个人总分排名第二，但是在民主投票环节得分较低，而一名总分排在了第16名的老师入选了高级教师，自己无奈落选。

这给了她极大的刺激，于是质问校领导，对方则提醒她要注意人际关系，于是有了以上的对话。此事在网上引起轩然大波，在接到该名教师投诉后，当地教育部门迅速介入调查此事，至于这个女教师说的情况是否属实，我们一起来等待最后的调查结果。

那么今后这位老师还有机会评上吗，我觉得机会肯定还是有，但是应该会更加艰难。

因为现在这个事情已经被捅到网上去了，有关部门也在开展调查，目前这件事的关注点就在于评职称的重心在哪？

17位老师竞争，这名老师在之前的总分排名上第二，却在投票环节输给了一位排在16位的老师，这表明民主投票起到了关键作用，足以抹平之前的分数，那么这样是否合理？如果这样的机制被证明是有问题的，那么今后也会降低民主投票的比重，这样就有可能选上了。

民主投票一方面给予了大家投票的权利，但有时也会造成恶意投票的问题，目前这个事情还不够明朗，所以我们可以关注一下后续的发展。